Para aprender acerca de estos conceptos
en clase tuvimos una invitada especial: Begoña Rivas Rebaque que nos habló
sobre ambos términos.
En primer lugar las Fake News son
noticias falsas de las que no nos podemos fiar que se difunden por las redes
sociales, la radio o la TV y suele producirse con intereses políticos o
económicos.
Existen diferentes tipos de Fake
News y estas pueden ser virales, deportivas, políticas y financieras.
Para no caer en una noticia falsa
Begoña nos dio una serie de recomendaciones a tener en cuenta que eran:
- Leer la noticia completa, no quedarse solo en el título.
- Averiguar la fuente de la que viene la noticia.
- Comprobar el autor, la fecha y buscar palabras claves que coincidan con otras noticias de otros medios.
Algunas de las páginas que nos
recomendó para ver si una noticia es falsa o no son:
- Miniver: https://www.miniver.org/
- #StopBulos.
- Cazahoax: https://cazahoax.com/
- Guerra a la mentira RTVE.
- Twitter: @Policia, @Malditobulo, @elcazabulos, @Vostspain, @Labuloteca.
Open Data son datos que pueden
ser utilizados, reutilizados y redistribuidos libremente por cualquier persona,
y que se encuentran sujetos, cuando más, al requerimiento de atribución y de
compartirse de la misma manera en que aparecen.
Algunas de las aplicaciones
basadas en OPEN DATA para educación son:
- Google Public Data.
- Atlas Digital Escolar.
- Dream Bottles.
- Movebank. Rutas de animales.
- BBC. Hace una estadística sobre si España es un país igualitario.
- Didactalia.
En definitiva, su visita nos
enriqueció mucho, ya que al menos yo no tenía claro estos conceptos y gracias a
su exposición y a sus recomendaciones con estas páginas o aplicaciones se donde
puedo recurrir cuando me encuentre con Fake News o cuando necesite Open Data.
Además fue una mujer muy agradable, cercana y simpática que sabía muchísimo acerca del tema y se la veía competente en su trabajo.
Además fue una mujer muy agradable, cercana y simpática que sabía muchísimo acerca del tema y se la veía competente en su trabajo.

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